Tan solo me gustaria reflexionar de un tema, que bajo mi prisma, ha sido mas bien olvidado y no ha sido tomado en cuenta (me cuestiono constantemente por que rediablos siempre me dan estos pensamientos ha esta hora, son las 03:08 am).
Afirmense que viene la descripcion de las 2 clases (es acido, advierto al lector, si no le gusta, no lo lea).
En esta mas que larga estancia en la universidad, me he dado cuenta de alguna que otra cosilla respecto a los queridos docentes que en ella nos rigen, gobiernan y por sobre todo tratan de alguna u otra manera, enseñar. Es por esto que he decidido (despues de un largo debate personal) escribir la presente entrada y de ahi tomar la determinacion personal al respecto.
Bajo mi prisma, existen siempre en todo ambito de cosas diferentes clases de personas, pero lo que es mas grave es que existan 2 clases de profesores. Si vamos directamente al diccionario profesor es aquella persona que se dedica a la enseñanza (mas claro echarle agua). Pero hace ya tiempo atras escuche unas palabras que despertaron mi mente y me atormentan hasta el dia de hoy:
"En ingles teacher corresponde a quien enseña, que corresponde a lo que nosotros entendemos por profesor, pero la palabra professor es generalmente asociada a aquellos que son los mentores de uno, mas alla de la enseñanza".
Sin embargo durante esa etapa de mi vida, no habia comprendido a cabalidad el significado de dicha afirmacion, con lo cual descanzo en lo profundo de mi subconciente hasta el dia de hoy. Despues de largos años de caidas y reveses (y triunfos, no todo ha sido malo) me he dado cuenta que en mi pequeña formacion profesional que teacher's he tenido suficiente (desde horrorosos, hasta unos bastante decentes y dedicados) pero que professor's he tenido muy pocos, pero los recuerdo con bastante cariño.
Me detendre un poco en aquellos teacher horrorosos que he tenido. Han sido, mas bien la gran mayoria de los que he tenido, son aquellos que intentan formar al pobre estudiante, traspasando sus traumas y frustraciones a las "avidas mentes del mañana" (parafraseado desde: "Una mente brillante"), gente descontenta con la labor que realizan, pero que debido a su ineptitud o algun otro factor, no se han desarrollado en el ambito laboral (que para el caso mio, es fundamental en la enseñanza de la materia que hablan). Es asi como se generan contenidos repetitivos, faltos de contexto, tareas tediosas, aburridas y recicladas a mas no poder y oportunismo barato hacia aquellos mas destacados.
Claramente esto no es culpa directa de ellos, ellos solo tomaron la oportunidad de desarrollarse en esta area (para mi punto de vista mediocremente) una vez egresados hace ya quien sabe cuanto y quedarse ahi para siempre, a modo de venganza de sus propios teacher's indecentes que tuvieron, es decir manteniendo las malas costumbres del pasado, sin modificarlas.
Son aquellos que generalmente se ufanan de ser Dioses en las aulas de clases, torturando a aquellos alumnos primerisos, generalmente temerosos de que un alumno sepa mas que ellos (como lo que sucede con mucho de nosotros que hemos enfrentado a estos "docentes" en mas de una ocacion en el mismo ramo 2 veces). Aquellos que nisiquiera se toman la molestia de revisar el texto guia o frente a una pregunta prefieren salir del paso diciendo: "Eso no lo se, por que no se programar en tal o cual lenguaje", siendo que dicha respuesta esta en el texto guia.
A esto ultimo, si bien nadie tiene por que saberlo todo, eso lo respeto y lo entiendo. Muchas veces a mi me ha pasado (dado a que tengo la mala costumbre de ser humano y por lo tanto a equivocarme y no saberlo todo) de que me han realizado preguntas (soy ayudante de un par de ramos) y confesarme frente a todos que el tema en particular no lo domino, no lo conozco, pero que a la siguiente sesion llevo la respuesta, dado a que me esforzare en buscarla y responderla. Eso para mi, marca la diferencia clara entre un teacher cualquiera y un teacher de verdad, aquel que le interesan los alumnos y se enorgullese de que ellos sepan mas que uno, que tiene claro que la verdad absoluta no la tiene el, sino que el alumno es parte del conocimiento (aquellos que se encuentran en un ambito de professor mas que teacher). A mis alumnos siempre les he planteado lo siguiente:
"Ustedes me pueden tratar de chata, vendedor de poma', mula y todos los advervios posibles siempre y cuando me los digan a mi, con respeto y a la cara, y por sobre todo con argumentos. De esta manera hare todo mi esfuerzo por cambiar la percepcion que tienen de mi y asi crecer yo tambien como persona".
Queridos lectores, cuantos profesores han tenido que se han planteado asi frente a sus estudiantes. Hasta el momento, por mi parte lamentablemente ninguno. Ellos prefieren seguir con su maldita estructura y no permitirse un crecimiento personal frente a una critica, que puede venir quizas mal dicha por los alumnos, por rabia, descontento, en fin un millon de factores; y colocarse en los zapatos de el y cuestionarse que fue lo que hicieron mal.
Si bien reconozco no ser un alumno modelo (detesto las clases, por lo cual mi asistencia es minima) y no destaco por tener las calificaciones mejores (no me interesa), esto para mi es fundamental y por sobre todo motivante, tener un docente que se preocupa no solo por enseñar tonteras que pueden ver en internet. Si no mas bien de generar un entuciasmo al ramo, a lo que se esta discutiendo en clases, ha generar debate y contribuir, aunque sea en un granito de arena, al conocimiento mas acabado por parte de los dos, del alumno y del profesor.
Quizas esta entrada ha sido mas bien breve y con un dejo de egocentrismo (una vez que la volvi a leer me di cuenta), sin embargo disfrutare del debate que se genere y de las discuciones que se planteen en una u otra posicion, por que tal como lo dije al principio, la verdad absoluta no existe y por lo tanto nadie la posee. Invito a todos ustedes a conversar directamente con esta pequeña mente perturbada y consumida.
Arlequin
